在判断学校没收私人财产不归还是否违法时，需考虑以下特殊情况或例外情形。
1. 物品涉及违法犯罪行为：若学生携带的物品属于管制刀具、毒品、淫秽物品等违法违禁品，学校有权没收并移交公安机关处理，此时学校不归还物品的行为合法，因为该物品已被作为违法犯罪证据或依法收缴。
2. 学校已事先公告相关校规：若学校在入学时已通过校规、学生手册等形式明确告知学生禁止携带某些物品（如游戏机、电子烟），且规定违反者物品将被没收，学生仍携带的，学校没收后不归还的行为可能具有一定的合理性，但需确保校规的制定程序合法（如经过教职工代表大会讨论、向学生公示）且没收后的物品处理方式正当（如通知家长领回而非私自处置）。
3. 物品对校园安全构成即时威胁：例如，学生携带打火机进入实验室，可能引发火灾，学校为保障校园安全临时没收物品，若事后未及时归还，需根据具体情况判断是否违法，但即时威胁情况下的临时扣押具有一定的合法性基础。
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学校没收私人财产不归还可能带来以下法律风险，需引起重视。
1. 财产权受到侵害的风险：例如，学生携带的手机被学校没收后长期不归还，手机因保管不当损坏或丢失，学校未给予赔偿，此时学生的财产权受到侵害，可能需要通过法律途径要求学校赔偿损失。
2. 诉讼时效风险：根据《中华人民共和国民法典》第一百八十八条规定，向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为三年。若学生或家长在知道学校违法没收财产后三年内未主张权利，可能丧失胜诉权，无法通过诉讼要求学校归还物品或赔偿损失。
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在处理学校没收私人财产不归还的问题时，需避免以下常见错误操作。
1. 与学校工作人员发生冲突：部分学生或家长可能因情绪激动与老师或学校领导争吵、肢体冲突，这不仅无法解决问题，还可能违反校规或治安管理规定，导致自身处于不利地位。
2. 忽视证据收集：未及时保留物品购买凭证、学校没收时的沟通记录（如短信、微信聊天）或现场照片，导致后续投诉或诉讼时缺乏证据支持，无法证明学校存在违法没收行为。
3. 直接向法院起诉而不经过前置程序：部分人可能直接选择诉讼，但未先通过与学校协商、向教育部门投诉等方式尝试解决，不仅增加了时间和经济成本，也可能因程序不当影响诉讼结果。
若您对如何正确维权存在疑问，建议进一步向律师咨询，避免因错误操作导致权益受损。
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关于学校没收私人财产不归还是否违法的问题，需结合具体情况判断。
学校没收私人财产不归还的合法性需根据具体情况确定。
1. 若存在物品危害校园安全（如管制刀具、易燃易爆物品）或违反校规（如手机、游戏机等明确禁止带入教学区域的物品）的情况，学校有权暂时扣押，但长期不归还或非法占有可能违法。
2. 若物品未违反校规且不危害安全，学校没收后不归还则可能侵犯学生的财产权，属于违法行为。

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